Já que o vídeo-arte não funciona como mídia, é considerado arte.

Para julgarmos esta frase é necessário determinar o conceito de televisão. A TV é um campo altamente dialético:

 Segundo a adoção de um ponto de vista o estatuto da televisão muda totalmente.

Algumas parcelas da audiência transformam as transmissões ao vivo em obras de arte ( artística ). Logo indaga-se quem faz arte? Qual é a parcela da premissa ontológica do gênero do programa e de sua construção que é considerada como objeto de arte pelo telespectador?

Um exemplo é o programa “ Casa dos Artistas I ” exibido em 2001 pelo SBT. Foi fenômeno de audiência e em 2003 foi lançado o DVD ( boxe ) deste programa. Se o gênero “ reality show ” e o formato do programa esta ligado a efemeridade, marca do tempo real, essa emissão ( assisti-lo em DVD ) torna-se um programa fora do tempo, que assistimos pelo prazer de compreender as leis da sua composição, de repente dotados daquela eternidade que damos à obra de arte, ou melhor, a certas obras de arte.

Para seguir este raciocínio, deve-se tomar uma última precaução: Entender o que muda ao considerarmos uma emissão no ângulo da arte ou no ângulo da mídia.

Duas hipóteses podem ser formuladas, no formato das “ antinomias ” da razão pura de Kant:

1. Hipótese determinista à Condicionamento midiático que se impõe globalmente, de uma vez por todas, em considerar a TV do lado da arte ou do lado da mídia.

2. Hipótese da liberdade absoluta à O telespectador é livre de assistir a qualquer programa sob um desses 2 ângulos.

A complexidade em compreender se a televisão é arte ou não, existiu com o cinema também. No inicio o cinema oscilava entre sua utilização midiática e sua utilização artística. As salas especializadas projetavam continuadamente atualidades, analogamente como os canais de informações. Os primeiros “ filmadores” visavam de início trazer-nos o mundo numa poltrona.

Se o cinema virou arte - pôde pretender torna-se artístico - foi de um longo processo. Nos anos 10, tomou 2 caminhos diversos:

1. Institucionalização depois de múltiplas lutas: sessões excepcionais que põem fim à multiplicidade espaço-temporal da projeção, criação de um repertório, de uma biblioteca do cinema, construção de salas que privilegiam a relação “ olho-tela” (Pillet, 1912), surgimento de crítica, etc.

2. O das estratégias de alianças com as artes conhecidas: Teatros, romance, pintura e a música. Apesar dessa longa história, o cinema pertence ainda ao domínio do “ artístico condicional ” (Gérard Genette)

Literareidade à Constitutivo à Convenções genéricas e de tradições culturais de toda espécie.

à Condicional à Domínio de uma apreciação subjetiva, sempre substituível.

Um pintor de fim de semana pretende fazer arte a seu modo. Por outro lado, outras motivações diferentes levam o amador a tomar sua câmera para filmar tal ou tal cena do mundo. O que é verdadeiro no nível intenção é também no nível da atenção, pois o amigo do pintor amador julgará sua pintura em função de sua idéia de arte, o espectador do filme de família, em virtude de outros tantos critérios.

A condicional idade é mais forte para a televisão. Inicialmente é definida por sua atividade de transmissão - possue potencialmente todas as artes sem ser uma.

Quando passa um filme ou documentário sobre arte ou uma peça de teatro, ou uma adaptação literária será atribuído o valor de arte à linguagem pictórica, teatral, mas jamais à televisão em si.

Diante este confronto que rivaliza a concepção ontológica ( o que é arte ) da concepção institucional ( a TV responde as condições da arte ) fica a pergunta :

ACHARD, Laurent (2002). Libération, 11 abr.

JOST, François (2004). Seis lições sobre televisão. Porto Alegre: Sulinas.

Empresário de comunicação. Paulistano, nascido em 1936. Iniciou a carreira como redator da Rádio Tamoio em 1952. Em televisão começou como assistente de direção comercial em 1956 e acabou dirigindo a TV Rio. Entrou para a TV Globo em 1965, foi diretor geral da Globo/Rj e, a partir de 1967, implantou e foi diretor geral da Rede Globo.

Jornalista, produtor independente e diretor de televisão. Carioca, nasceu em 1933. Começou na TV Rio como diretor do programa Cruzeiro Musical e só nessa emissora dirigiu mais de três mil eventos. Criou e dirigiu programas que viraram marcos na história da televisão.

Em breve, vamos conhecer mais autores que são bases para a crítica televisiva.

Como estamos debatendo o assunto crítica, não podemos deixar de comentar o atual panorama da televisão nacional. A Rede Record vem tentando se consolidar com a segunda posição que é do SBT, no entanto a diferença esta mínima e concomitantemente não para de desafiar a Rede Globo com provocações em sua programação e nos bastidores. Compreendo que é essencial uma emissora querer crescer, porém acho valido que exista ética e respeito nessa vontade de vencer. E infelizmente é isso que esta faltando para a Rede Record, antes de se vangloriar de sua “ atual “ posição, tente se firma. Pois dar passos mais largos que a perna e sem dúvida provocar uma queda.

Vejamos alguns pontos de audiência nessa terça-feira ( 17/10/2007 ):

Horários dos programas:

          Na primeira parte desta matéria foi citada alguns termos que não foram explicados, portanto antes de continuarmos a tecer o assunto, é bom compreender o que vem a ser:

Interruptabilidade: Cada um dos participantes deve ter a capacidade de interromper o processo e ter a possibilidade de atuar quando bem entender. Esse modelo de interação estaria mais para uma conversa do que para uma palestra.

Granularidade: Refere-se ao menos elemento após o qual se pode interromper. Em uma conversa, poderia ser uma frase, uma palavra, ou ainda, como é de costume, responder à interrupção com um balançar da cabeça, ou com frases do tipo “ já respondo sua pergunta “.

Degradação Suave: Refere-se ao comportamento de uma instancia do sistema quando este não tem a resposta para uma indagação. Quando isso ocorrer, o outro participante não deve ficar sem resposta, nem o sistema deve se desligar.

Previsão Limitada: Existe uma dificuldade em programar todas as indagações possíveis. Apesar disso, um sistema interativo deve prever todas as instancias possíveis de ocorrência.

Não-default: O sistema não deve força a direção a ser seguida pelo participante.

Após essa retomada do assunto, podemos continuar. A interatividade na televisão possui vários níveis. Que podemos classificar de 0 a 4. O nível 0 é da televisão preto e branco, na qual existiam apenas 2 canais e a ação do telespectador resume-se a ligar e desligar o aparelho, regular o brilho, contraste, volume e trocar de canal.

O nível 1 surge com a televisão colorida, fazendo aumentar o números de canais disponíveis e a chegada do controle remoto, que proporciona o conceito de Zapping. Ele facilita o controle que o telespectador tem sobre o aparelho.

Já o nível 2 é quando acoplamos equipamentos periféricos em nossa televisão, como exemplo o DVD, Videocassete e videogames. O telespectador ganha novas tecnologias para apropriar-se do televisor, podendo agora também ver vídeos, jogar, gravar programas e vê-los quando quiser..

No nível 3 aparecem sinais de interatividade. O telespectador pode interferir no conteúdo por meio de telefonemas - Big Brother Brasil, Você Decide, fax, celular ou correio eletrônico.

O nível 4 é o estagio da televisão interativa, em que se pode participar do conteúdo a parti da rede telemática em tempo real, escolhendo ângulos de câmeras, diferentes encaminhamentos das informações e etc.

APESAR DO NÍVEL 4 SER CONSIDERADO TV INTERATIVA, O TELESPECTADOR AINDA NÃO TEM CONTROLE TOTAL SOBRE A PROGRAMAÇÃO. ELE APENAS REAGE A IMPULSOS E CAMINHOS PREDEFINIDOS PELO TRANSMISSOR. ISSO AINDA NÃO É TV INTERATIVA , POIS CONTRADIZ A CARACTERISTICA DO “ NÃO-DEFAULT”.

Durante a semana, vamos analisar a audiência do programa Charme, transmitido pelo SBT e comandado pela Adriane Galisteu. O programa nessa semana sofreu modificação devido ordens do Silvio Santos e vamos tentar descobrir se as mudanças foram positivas ou não. Para isso faremos um estudo simples de comparação da audiência da semana anterior a mudança, da semana da mudança e finalmente da primeira semana pós mudanças.
Para a nossa pesquisa vamos utilizar o método da Variação de audiência, que vamos calcular da seguinte forma:

Veja exemplo explicativo já da semana anterior a mudança:

Para se calcular o índice de público variante, faz se a simples conta de pegar a maior audiência e subtrair da menor audiência.

InPv = 3 - 2

Agora vamos somar a audiência de todos os dias, para possuirmos a audiência geral do programa.

St = 3 + 2 + 3 + 3 + 2,8

Faz se agora o calculo da percentagem de InPv sobre a soma total

%Pv = 1/13,8 x 100 =

Conclui que 7,24 percento do público é não cativo, ou seja que assiste esporadicamente o programa. E um diretor tem que tentar cativar essa gama de telespectadores e torná-los fiel ao programa.

Nesta semana a audiência esta :

O governo Brasileiro quer resolver um problema usando a TV digital que muita gente nunca ouviu falar: a exclusão digital. Segundo especialistas , a exclusão digital é responsável por outro problema, a exclusão social.

Isto ocorre porque atualmente é essencial a sociedade ter meios para obter as informações, e estes meios são todos tecnológicos, ou seja, sem os aparelhos para adquerir a informação estas pessoas ficam a margem da sociedade, resultando a exclusão social. Para tal basta tentar imaginar como seria nossas vidas sem a televisão, o rádio e para 7,5% dos privilegiados a internet.

Além da TV digital, o governo brasileiro aposto no Serviço de Comunicação Digital (SCD), para resolver esses problemas; porém, com metas que vão um pouco além da simples inclusão digital/social.

Agora fica a pergunta: Como chegamos ao ponto de depender tanto da tecnologia?

Porque se pensarmos que alguns séculos atrás a oralidade predominava, como ainda predomina em boa parte da cultura brasileira, por que a informação escrita adquiriu semelhante importância?

Para entendermos e conseguirmos uma completa resposta, vamos mergulhar na história do mundo. Ao fim da segunda Guerra Mundial, dá-se inicio uma mudança das estruturas políticas, econômicas, sociais e culturais. Isto devido o termino da Segunda Guerra Mundial ter deixado um panorama de bipolaridade no mundo. Uma parte Capitalista e outra Socialista , a Guerra Fria, e neste contexto de guerra ideologia a comunicação teve uma grande evolução. O Computador eletrônico, criado por volta de 1945, iniciou uma série de revoluções: na arte de fazer guerra, na vida das empresas, nas relações internacionais, ao dar origem à Arpanet, que tornou-se a internet. Portanto nota-se que esta tecnologia esta aparentemente diminuindo o mundo, ao passo que esta encurtando as distancias de relacionamentos.

Porém, essa processo não é homogêneo. No Brasil menos de 10% das pessoas possuem computador, e, desses, apenas 7,5% tem acesso a internet. Isto faz-se criar a exclusão digital e o problema passa para a exclusão social, quando percebe-se que a informação adquiriu no mundo contemporâneo uma importância impar.

É certo que a falta de democratização da informação não é parte somente da modernidade. Este problema esta presente desde o período feudal - informação nas mãos da igreja. Quando Gutenberg introduziu os tipos móveis no mundo ocidental, ele provavelmente acreditava que seriam usados para resolver inúmeros problemas e permitir o acesso das pessoas à leitura e ao conhecimento, Não imaginava que esta tecnologia iria aumentar a estratificação social, ao distinguir os que possuem acesso a informação dos que não. Os tipos móveis trouxeram para perto a informação antes longe e inacessíveis.

Se os tipos moveis de Gutenberg aproximaram a informação das pessoas, a internet apenas deu seqüência a esse fato.

Essa terceira revolução tecnológica criou uma nova relação capitalista: A informação se tornou mais importante que o capital. A primeira revolução industrial elevou o capital, tornando-se mais importante que a mão-de-obra. A segunda consolidou esse processo. Porém, a terceira, ainda em curso, sobrepôs o conhecimento ao capital, através da informação. É a era do Conhecimento, onde o mundo gira em torno da informação.

As telecomunicações é papel fundamental nesse processo. Graças aos avanços dessa área foi possível conectar o mundo numa grande rede e disponibilizar toda informação imaginável para quem quiser e puder acessá-la. Mas esta revolução não fica presa somente a internet. O rádio e a Televisão, muito mais antigos, iniciaram o processo ao aproximar as pessoas, ao tornarem possível a geração de uma identidade nacional durante a década de 30, no caso o rádio, e a parti da década de 60, com a TV.

“Todo processo ocorrido até o momento privou a maior parte da sociedade do acesso a um computador, a uma linha telefônica e a um provedor de acesso, os três pilares da inclusão digital”

Fica neste momento para vocês a pergunta a televisão Digital irá diminuir a exclusão digital e social?